Aprender a Evaluar en E.F

Para realizar una evaluación me basaré en una planilla muy sencilla. Puesto que la mayor parte del trabajo de evaluación es visual, tanto mío como de ellos ( recordemos que las evaluación por pares y grupales son muy importantes en mi tarea), debe ser fácilmente  evaluable, para que no quepa duda en su hora de corregir y ayudar a sus compañeros. https://twitter.com/RfaEFrafa PLANTILLA EVALUACIÓN AYUDA Y RESPETA A SUS COMPAÑEROS COLABORA CON EL PROFESOR Y SE MUESTRA RECEPTIVO OBSERVA Y APRENDE DE SUS COMPAÑEROS RECONOCEN SUS ERRORES Y LOS DE LOS DEMÁS PASOS BASE siempre A veces siempre A veces siempre A veces siempre A veces nunca otros nunca otros nunca otros nunca otros ESTRUCTURA BÁSICA Y COREOGRAFÍA siempre A veces siempre A vece...

Aquí os dejo el cuadro que utilizo para saber y poder evaluar lo que han aprendido en la unidad didáctica de baile. https://twitter.com/RfaEFrafa NIVEL Excelente Muy Bueno Aceptable Necesita mejorar 1. Aprendizaje de pasos Se sabe sus pasos individuales, en pareja y los grupales. Se sabe sus pasos, y los del baile en pareja o los grupales y/o viceversa. Se sabe sus pasos pero no los que implican interactuar con otros. No es capaz de realizar ningún paso. 2. Ensayo de movimientos Se coordina él, con pareja y con los demás. Se coordina él, con su pareja pero no con el grupo o viceversa. Se coordina él pero no con los demás. No se coordina él mismo y tampoco con los demás. 3. Capaz de identificar los ritmos. Identifica todas las disciplinas de baile latino al escucharlas. Capaz de identificar al menos 3 de ellas. Identifica solo dos de ellas. No i...

Para mi este bloque ha sido el más complicado hasta el momento. La verdad es que a mi las nuevas tecnologías no se me dan bien. Me cuesta el plasmar a través de ninguna red social lo que hago y elaboro. Mis clases no se ven reflejadas en modo alguno en este proyecto. Cuando hablamos de objetivos y formas de evaluar en educación física, la subjetividad prima sobre la objetividad, por lo que plasmarlas en un papel es cuanto menos complicado. Lo primero es que las capacidades físicas y deportivas en cada niño varían enorme, por múltiples factores. el primero el si la educación física es algo importante para los padres y el deporte aparece en la vida de los alumnos desde edades tempranas. En este bloque se me exigía cosas que ni siquiera se que son, como los copyrights de páginas, enlaces y comentarios en otros blogs, que realicé pero que no había manera de encontrar después. Aunque los tutoriales que se pusieron a mi disposición me ayudaron, lo hicieron con el sutori, pero hay co...

OBJETIVOS: - Conocer y realizar los diferentes pasos básicos y enlaces del baile. - Diferenciar las partes del baile. - Cooperar en pequeños grupos (por parejas). - Reconocer los principales defectos de ejecución de los pasos y posiciones básicas. - Saber orientarse en el espacioy hacer cambios de orientación de forma coordinada. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 1. Resolver situaciones motrices individuales aplicando los fundamentos técnico y habilidades específicas, de las actividades físico- deportivas propuestas, en condiciones reales o adaptadas. 1.1. Aplica los aspectos básicos de las técnicas y habilidades específicas, de las actividades propuestas, respetando las reglas y normas establecidas. 1.2. Autoevalúa su ejecución con respecto al modelo de baile planteado. 1.3. Describe la forma de realizar los movimientos implicados en el modelo técnico. 1.4. Mejora su nivel en la ejecu...